Aktualności
- Szczegóły
Piotr Michalak, uczeń klasy VII, zajął I miejsce w XII edycji konkursu fotograficznego „Piękne są nasze barwy ojczyste”. Jego organizatorem jest I LO im. Mikołaja Kopernika w Będzinie, a patronami Starosta Będziński – Sebastian Szaleniec i Prezydent Miasta Będzina – Łukasz Komoniewski.To nie pierwsza nagroda Piotra w tym konkursie. I tym razy jury zachwycił pomysł ukazania naszych barw narodowych w otaczającej nas przestrzeni.
Piotra jak zwykle wspierali rodzice.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
- Szczegóły
Jak co roku nasza szkoła bierze udział w Akcji „Żonkile” organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich Polin. Nasi uczniowie na lekcjach dostosowanych do ich wieku poznają nie tylko historię Żydów Polskich, ale przede wszystkim uczą się jak ważne jest pielęgnowanie pamięci zarówno tych wielkich o wydarzeniach historycznych, dotyczących historii kraju i narodu, ale także tych mniejszych, rodzinnych opowieści i tradycji. Bardzo ważne miejsce w obchodach tej akcji zajmuje budowanie sprzeciwu wobec wszelkim przejawom nienawiści i przemocy wobec innych ludzi, a w tym roku także oswajanie trudnych emocji dzięki animacji dla klas 4-8 „Było-nie ma-jest”. W tym czasie łączymy się ze szkołami, bibliotekami i instytucjami kultury w haśle akcji #ŁĄCZY NAS PAMIĘĆ. Jak mawiał Marszałek Józef Piłsudski: „Naród, który traci pamięć, przestaje być narodem, jedynie zbiorem ludzi czasowo zamieszkujących dane terytorium”.koordynator: p. Monika Rafalska-Suchanek
- Szczegóły
W ramach tegorocznych spotkań teatralnych uczniowie naszej szkoły przygotowali fragment "Balladyny" Juliusza Słowackiego. Pod czujnym okiem pani reżyser Jolanty Ciastoń odtworzyli scenę w chacie wdowy. Przekonująca i pełna zaangażowania gra aktorska, muzyka na flecie w wykonaniu Alana, scenografia autorstwa pani Basi Skrzyniarz - wszystko to sprawiło, że naprawdę poczuliśmy magię teatru.Serdecznie gratulujemy naszym utalentowanym aktorom!
- Szczegóły
22 kwietnia 2024 r. w Centrum Usług społecznych w Strzyżowicach odbył się Gminny Przegląd Teatralny Szkolne Spotkania z Melpomeną , którego organizatorem była nasza szkoła.Za nami popisy grup teatralnych z szkół podstawowych gminy Psary. Wszyscy uczniowie wykazali się wysokim poziomem aktorstwa, wykonując różnorodne formy teatralne. Szkoła Podstawowa w Dąbiu zaprezentowała spektakl „Bajka o zajączku i lisiczce”; zespół teatralny Szkoły Podstawowej w Strzyżowicach opracował „Baśniowy ambaras” ; uczniowie Szkoły Podstawowej w Sarnowie zinterpretowali „Bajkę ku dobru” ; kolejną prezentacją był spektakl pt.„ O czterech muzykantach z Bremy” w wykonaniu uczniów ze Szkoły Podstawowej w Psarch. Natomiast aktorzy naszej szkoły przedstawili fragment dramatu Juliusza Słowackiego pod tytułem „Balladyna”.
Przedstawienia teatralne o tematyce baśniowej były pełne magii i przygód, które zachwyciły zarówno dzieci, jak i zaproszonych gości. Młodzi artyści znakomicie interpretowali swoje role. Byli wiarygodni w przedstawieniu emocji i charakterów swoich postaci. Co więcej udało im się stworzyć autentyczne relacje między postaciami. Do każdego spektaklu została przygotowana scenografia, której elementy współgrały z fabułą i atmosferą przedstawienia. Oczywiście elementy scenografii wzbogaciły oglądane spektakle, pomogły w stworzeniu odpowiedniego nastroju i zaangażowały widza w wydarzenia na scenie.Jury po burzliwych obradach zdecydowało przyznanie pamiątkowych statuetek w kategorii: OSOBOWOŚĆ TEATRALNA .
SP DĄBIE: Aleksandra Bentkowska, Jakub Nowak, Antoni Piszczek;
SP STRZYŻOWICE: Franciszek Bartosik, Liliana Kalika, Hanna Podsiadło;
SP SARNÓW: Kuba Kogut, Marika Sędzik, Zofia Skóra;
SP PSARY: Damian Knez, Agata Mazur, Alicja Szczęsny.
SP GRÓDKÓW: Amelia Bochenek, Zofia Stachowska, Hanna Stanek.
Fundatorem nagród był wójt naszej gminy – pan Tomasz Sadłoń. W jego imieniu podsumowania spotkania dokonała pani sekretarz – Mirella Barańska – Sorn.
Gratulujemy wszystkim grupom teatralnym, to dzięki Wam XIX Spotkania z Melpomeną były wyjątkowe. Dziękujemy !
organizator: p. Jolanta Ciastoń
- Szczegóły
Do tego dnia nasze przedszkolaki przygotowywały się cały poprzedni tydzień. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego i w jaki sposób należy dbać o naszą planetę, poruszyliśmy temat recyklingu
, odnawialnych źródeł energii 
przećwiczyliśmy w praktyce segregację odpadów
. Nie zabrakło zajęć muzycznych, tematycznego kodowania i odkodowywania, a w ramach doskonalenia motoryki małej oraz rozwijania wyobraźni dzieci wykonały różne prace plastyczne.Zwieńczeniem świętowania było wspólne wyjście do lasu, by dosłownie wziąć sprawy w swoje ręce i wcielić się w role eko bohaterów, sprzątając las
.Mamy nadzieję, że wszystkie te działania zaowocują rozwojem postawy proekologicznej, przyczynią się do dalszego kształtowania nawyku dbania o planetę, a także zbudują poczucie odpowiedzialności za to, jak wygląda nasza Ziemia
- Szczegóły
W tym tygodniu specjalne zadanie klasa 2 dostała od PLANETY 
Przyszedł od niej list w którym prosiła o pomoc… więc dzieci ruszyły w teren bez mrugnięcia okiem 
Dzięki programowi „Działaj z IMPETEM” nie obce nam są tematy segregacji śmieci i recyklingu. Wiemy, że segregacja ma sens. Przy okazji drugoklasiści świetnie się bawili 
Takie akcje wszyscy lubią najbardziej 
| GALERIA |
- Szczegóły
Klasy I- IV włączyły się do obchodów tegorocznego Dnia Ziemi poprzez lekcje o prawidłowej segregacji śmieci w ramach programu: „ Działaj z imPETem”.Dzieci ćwiczyły zgniatanie butelek PET i wrzucanie ich do żółtych worków. Dowiedziały się również, jak prawidłowo segregować śmieci do odpowiednich worków czy pojemników, oraz co to jest PSZOK. Zapoznały się z naszymi nowymi szkolnymi pojemnikami na odpady segregowane
( plastik i papier ) i na pewno będą umiały właściwie z nich korzystać.
Swoją wiedzę na temat segregowania śmieci i recyklingu dzieci utrwaliły poprzez quizy i krzyżówki.
Teraz tylko trzeba zastosować zdobytą wiedzę w codziennym życiu.
- Szczegóły
W kwietniu uczniowie klasy V uczestniczyli w drugiej edycji Szkolnego Projektu „Moje wymarzone mieszkanie”. Realizacja projektu polegała na wykonaniu dokumentacji rysunkowej własnej wizji mieszkania oraz zbudowaniu kartonowej makiety. Na przekroju poziomym uczniowie przedstawili rozmieszczenie poszczególnych pomieszczeń, zaznaczyli położenie drzwi i okien oraz zaaranżowali ustawienie mebli. W kolejnych krokach, z materiałów wtórnych wykonali model. Do połączenia elementów meblowych zastosowali technologię klejenia na gorąco, dzięki czemu nauczyli się posługiwać pistoletem do nagrzewania wkładu klejącego. Na koniec mieszkanie wraz ze wszystkimi elementami pomalowali farbami.Podczas tworzenia poszczególnych etapów mieszkania widać było wśród piątoklasistów duży entuzjazm i zaangażowanie. Dobrze wykonana praca dała młodym projektantom dużo satysfakcji.
